Dossiê “Historiografia e Ensino de História”

Este dossiê, ora divulgado pela Revista Territórios e Fronteiras, cujo tema é “Historiografia e Ensino de História”, apresenta um conjunto de artigos de investigadores nacionais e internacionais. Os artigos sinalizam questões acerca de uma renovação que vem ocorrendo no campo do ensino de História, a partir de um diálogo mais próximo e fundamentado com a teoria e a filosofia da História. No intuito de apresentar sistematizações de pesquisas e desafios à reflexão, o dossiê inclui debates teóricos e metodológico sobre temas como formação do pensamento histórico e as novas tendências de investigação na área da Didática da História no Brasil e em outros países. Ademais, remete a um diálogo com o pensamento do historiador Jörn Rüsen, no que se refere a um dos problemas cruciais da relação entre historiografia e ensino de história, pois coloque em questão a História Universal no pensamento contemporâneo. Os artigos apresentados buscam situar o problema da Didática da História na natureza da relação com a teoria e filosofia da História, abrindo possibilidades para se levar em conta alguns princípios que seriam constitutivos da epistemologia deste campo de conhecimento, com implicações para a metodologia do ensino de história.

Organizado pelas professoras doutoras Maria Auxiliadora Schmidt/UFPR/Curitiba/PR,  Isabel Barca/CITCEM/UPORTO/Porto/Portugal e pelo professor doutor Estevão de Rezende Martins /UnB/Brasília/DF.

 

A submissão no sistema eletrônico ocorrerá até o dia 1º de outubro de 2021.

 

A publicação do dossiê será em 2021 (Revista Territórios & Fronteiras, v. 14, n. 2 [dezembro/2021]).